Adab Berkomunikasi Secara Berkesan dalam Cerpen Kanak-Kanak Pilihan

Cerpen kanak-kanak masa kini telah mencetuskan ketidakpuasan hati para Panel Penilai Hadiah Sastera Perdana Malaysia (HSPM) akibat kemerosotan mutu penghasilan cerpen kanak-kanak. Selain itu, ada juga sesetengah individu beranggapan bahawa ini ditulis mengikut kaca mata penulis dewasa dan tidak memenuhi konsep sastera serta psikologi Sehubungan karya-karya yang wataknya terdiri daripada golongan terus dinikmati oleh sehingga akhirnya merumitkan pendefinisian kesusasteraan Justeru, objektif kajian ialah untuk mengenal pasti watak berkomunikasi secara berkesan dalam pilihan menganalisis adab antara watak-watak tersebut diungkapkan pengarang berdasarkan enam (6) kaedah komunikasi Surah Luqman. Metodologi digunakan analisis teks. Terdapat 5 kumpulan iaitu dari tahun 2012 hingga 2015. Dapatan menunjukkan diteliti menepati Luqman mengunakan i) panggilan sapaan, ii) perlambangan, iii) pengulangan, iv) penjelasan, v) perhatian, vi) pemilihan idola. Hal bermakna menerusi beradab, segala urusan dapat dilalui dengan mudah menemui kejayaan. inilah cuba dibuktikan karya Melayu khasnya sebagai salah sebuah berfungsi bukan sahaja memberi pengajaran tetapi menghiburkan khalayaknya. sudah sampai masanya bahan bacaan di perlu mengetengahkan khazanah warisan diwarisi sejak turun-temurun bukannya bergantung kepada Barat jauh menyimpang ketimuran apatah lagi nilai-nilai keIslaman. Kata kunci: Adab, komunikasi, pilihan, kanak-kanak,